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当你做错时,要向孩子道歉

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当你做错时,要向孩子道歉

时间:2018-07-27 15:44来源:未知 作者:admin

  几十位诺贝尔奖得主聚会之时,有人问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”专家研究表明,3—12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。” 这位科学家出人意料的回答,直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。叶圣陶老人家说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子,而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。下面,就一起看看哪些事是父母可以帮孩子做的,这些对于孩子习惯养成很重要;而其他的事,最好别插手,小心别给孩子“帮倒忙”。
  
  1、阅读一些教育书籍,看看如何运用在你的孩子身上。
  
  2、花一些时间仔细观察你的孩子,看看他的性格表现。
  
  3、分析一下你孩子的柜橱,给孩子建一个便于移动独立的不被其它物品干扰的柜橱。
  
  4、使睡觉和起床成为平静和愉快的日常规律。
  
  5、保证孩子有充足的睡眠。
  
  6、在家里教优雅礼仪并以身作则。和孩子有礼貌地交往,并帮助孩子践行礼貌礼仪。
  
  7、避免体罚,学会正面的训导。
  
  8、孩子的书籍单放一个书架,阅后放回原处。
  
  9、定期去公共图书馆,认识图书管理员,了解图书借阅过程,和孩子一起读书。借书并让孩子懂得保管图书及阅后归还图书。
  
  10、每天和孩子一起读书。和孩子读具有现实主题的故事。
  
  11、让孩子准时到校。
  
  12、给孩子足够的时间让他们自己穿衣服。
  
  13、让孩子自己参与准备食物,并鼓励孩子为自己的吃饭承担一些责任。
  
  14、如果可能,给孩子找一小块地,至少是一个花盆,让孩子能体会种植东西。
  
  15、以孩子的速度一起散步,途中停下来一起观察事物并谈论一下。
  
  16、每天上学的时候,帮助孩子平稳情绪,安静下来,不要过度刺激,不要携带玩具和食物上学。
  
  17、不要设置电视和严格限制孩子看电视,让孩子积极参与活动,而不把孩子变成被动的观看 者。如果看电视,和孩子一起看,并讨论看过的节目。
  
  18、尽早教孩子收拾物品整理东西。比如,把玩具放回原处,把脏衣服放进洗衣筐,把盘子吃剩的东西倒掉,水池用后要清洁,等等。这样孩子懂得用完东西放回原处。
  
  19、经常拥抱孩子,但不要强迫表示亲密友好。注意两者的区别。
  
  20、经常分配一些适合孩子做的日常的家务活,比如:摆放餐具和餐巾,整理分类,垃圾回收,除尘和浇花等等。
  
  21、参加学校组织的家长教育活动。
  
  22、父母安排时间同去参加家长会。共同商议参加家长会的准备工作以及写下要问的问题。
  
  23、口齿清楚地同孩子讲话,不要含糊不清。和孩子交流的时候要尊重孩子,让孩子在新的词、短语以及表达上展现他们的天赋。
  
  24、和孩子说话的时候,身体要降到孩子的高度,和孩子有眼神的交流。
  
  25、唱歌!音色好坏并不重要。经常和孩子一起唱歌,建立一个家庭里人人爱唱的曲目。
  
  26、不要给孩子过多的正规功课和活动,让孩子有时间去玩,探究或做一些有创意的事。
  
  27、教给孩子安全的知识(诸如:用火柴、插电插销,用化工品,上下楼梯,过马路,怎么报警,等等)。
  
  28、让孩子知道家庭地址,电话号码,以及家长姓名。
  
  29、随时随地见机教孩子数数。
  
  30、反复讲述与家庭有关的故事。比如:“你出生的那一天……”
  
  31、一起和孩子看家庭照片。帮助孩子认识家里的亲戚,他们的名字,家庭关系。
  
  32、记录孩子的成长过程,写成日记,逐年积累。分享孩子的成长故事也是爱心的体现。家长可以在孩子生日的时候讲给同学听。
  
  33、帮助孩子意识到他自己的感觉,以及表示描述感情的词汇。
  
  34、和孩子一起做游戏。通过多次重复,让孩子学习先来后到,体验和经历输和赢。
  
  35、和孩子一起去帮助别人,比如,给病弱的邻居送些吃的,给无家可归的人捐些毯子,给一无所有的孩子送些玩具等等。
  
  36、讲美德语言。和孩子谈论耐心,合作,真诚,快乐,帮助,善良,等等。如果孩子表现出 以上美德及时的认可。
  
  37、不要给孩子太多的玩的东西。如果东西过多,应处理掉或先收起来一些,日后再替换。
  
  38、记住一些诗词,教给孩子并和孩子一起背诵。